A、信息
B、發(fā)送者
C、信息轉(zhuǎn)移
D、接收者
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A、規(guī)定硬性指標(biāo)
B、平均分配任務(wù)
C、使大家在關(guān)鍵的地方一齊努力
D、使大家互相交流思想
A、有益于團(tuán)隊(duì)之間的團(tuán)結(jié)合作
B、通過溝通增加彼此之間的信任
C、得到上級的認(rèn)可和理解
D、能避免因?yàn)闆_突和誤會(huì)被開除
A、思想
B、感覺
C、行為方式
D、心理狀態(tài)
A、當(dāng)各種角色期望的壓力和角色期望對象的需求以及價(jià)值觀等有所差異
B、當(dāng)各種角色期望的壓力和角色期望對象的態(tài)度以及能力等有所差異
C、當(dāng)各種角色期望的壓力和角色期望對象的態(tài)度以及價(jià)值觀等有所差異
D、當(dāng)各種角色期望的壓力和角色期望對象的需求以及能力等有所差異
A、對下級寬容大度是制造向心力的重要方法
B、對于那些無關(guān)大局的事情,不要同下屬錙銖必較
C、要向他們顯示自己的大度,盡可能原諒下級的過失
D、大人物的度量一定很大
最新試題
()不是防范突發(fā)性群體事件的方法
在批評老人的時(shí)候,語言要()。
越文明、越發(fā)達(dá)的國家,資歷效應(yīng)的作用越弱。
馬克思主義心理學(xué)側(cè)重于()
關(guān)于合理運(yùn)用賞罰不正確的是()。
哪些不是傳統(tǒng)沖突的處理方法?()
決定領(lǐng)導(dǎo)對下屬引力大小的因素包括()
下面哪些不是處理沖突的模式?()
領(lǐng)導(dǎo)者不但要善于解決現(xiàn)存的不協(xié)調(diào),而且要善于洞察那些潛在的和將要產(chǎn)生的不協(xié)調(diào)。這是指良好認(rèn)知能力中的()。
與法國人交往應(yīng)注意()。