A、深入研究創(chuàng)新服務(wù)的組織組建、運作和發(fā)展的客觀規(guī)律,分析現(xiàn)有機制的弊端,這是提升制度創(chuàng)新服務(wù)力的基礎(chǔ)
B、組織制度的制定,必須以反映組織發(fā)展的客觀規(guī)律為前提
C、把科學(xué)的組織創(chuàng)新服務(wù)制度內(nèi)化為正常的組織創(chuàng)新服務(wù)機制,必須有正反兩方面的激勵措施,并能長期堅持
D、有了科學(xué)的組織創(chuàng)新服務(wù)制度也不能產(chǎn)生合理的組織創(chuàng)新服務(wù)力
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A、接受批評要誠懇
B、取得主管上級支持
C、向上級提建議的因素
D、適當報告
A、以人為本、健全制度是執(zhí)行力的組織保證
B、事業(yè)心、責(zé)任感是執(zhí)行力的思想保證
C、言必行、行必果是執(zhí)行力的誠信保證
D、隊伍素質(zhì)和組織精神是執(zhí)行力的人員保證
A、作風(fēng)原因
B、機制原因
C、素質(zhì)原因
D、法律原因
A、學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用,學(xué)是用的準備,用是學(xué)的歸宿,學(xué)而不用等于不學(xué)
B、學(xué)習(xí)的程度和效果如何,須有一定的檢驗尺度
C、學(xué)習(xí)重在自覺主動,貴在持之以恒,高在靈活應(yīng)用
D、提高執(zhí)行能力,就要學(xué)會推誘
A、創(chuàng)新者對組織創(chuàng)新成果潛在使用者的需求和獲取知識的步驟有深刻了解,并擁有對財力、物力進行必要動員和協(xié)調(diào)的地位及經(jīng)驗
B、創(chuàng)新者擁有組織創(chuàng)新研究與開發(fā)方面的能力,與負責(zé)研究開發(fā)、市場銷售和生產(chǎn)等諸部門的人員之間有密切聯(lián)系與協(xié)同
C、創(chuàng)新群體擁有創(chuàng)新活動所必須的認知能力、個性特征和內(nèi)在動機,并具有較高的自我效能和群體凝聚力
D、在群體溝通模式、群體管理目標管理程序及群體決策方式等方面,專業(yè)技術(shù)人員不需要有任何心理準備
最新試題
個體執(zhí)行力是組織執(zhí)行力的細胞。
執(zhí)行意識通常表現(xiàn)為()、()、()的責(zé)任感、使命感。
創(chuàng)新思維包括()方面。
創(chuàng)新環(huán)境包括()方面。
組織中的中層管理者,其角色定位應(yīng)在于:()、()、()、()。
在放紙船的時候,有些人懂得在紙船底面涂一層蠟,以防止被水浸壞,這種“多涂一層蠟”的思考,就是()的表現(xiàn)。
能夠發(fā)現(xiàn)和提出問題并由自己回答或請教別人回答的能力是()
技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)力的主要內(nèi)容包括:()、()、()、()、()。
執(zhí)行有兩種基本形式:()()。
關(guān)系的建立典型行為包括和很多今后可能提供幫助的人建立()的關(guān)系。