A、深化創(chuàng)新服務(wù)力制度認(rèn)識(shí)
B、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新服務(wù)力制度系統(tǒng)整合
C、構(gòu)建創(chuàng)新服務(wù)力制度科學(xué)體系
D、提高創(chuàng)新服務(wù)力制度建設(shè)的質(zhì)量和水平
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A、執(zhí)行遲緩
B、執(zhí)行走樣
C、執(zhí)行虛假
D、執(zhí)行中的隱性行為
A、專家教授型
B、業(yè)務(wù)攻關(guān)型
C、伙計(jì)幫忙型
D、業(yè)務(wù)銷售型
A、組織執(zhí)行力
B、群體執(zhí)行力
C、個(gè)體執(zhí)行力
D、制度執(zhí)行力
A、掌握創(chuàng)新的思想和方法
B、切實(shí)重視實(shí)踐性環(huán)節(jié)
C、修正錯(cuò)誤知識(shí)
D、開(kāi)辟相對(duì)新的知識(shí)領(lǐng)域
A、不能執(zhí)著于事件原則,是指實(shí)施執(zhí)行時(shí),堅(jiān)持第一次就把事情做對(duì)做好的原則
B、一次做好原則是指實(shí)施執(zhí)行時(shí),堅(jiān)持專業(yè)能力與管理能力相結(jié)合,不能以為解決某件事而終結(jié)的原則
C、能力對(duì)等原則,是指設(shè)置的崗位與上崗人員的能力對(duì)等匹配的原則
D、所謂“對(duì)等”不等于相互一致
最新試題
執(zhí)行者的誤區(qū)包括:()和()。
面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)時(shí),一般的,解釋、反駁,可以等()小時(shí)以后再進(jìn)行。
自信常見(jiàn)的行為包括()。
服務(wù)創(chuàng)新就是()、()、()、()的綜合。
有效提高執(zhí)行力,在一般情況下首先要()。
創(chuàng)新服務(wù)力制度執(zhí)行步驟一共有()條。
創(chuàng)新人格的培養(yǎng)應(yīng)該著手的方面包括:()
組織中的中層管理者,其角色定位應(yīng)在于:()、()、()、()。
能夠發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題并由自己回答或請(qǐng)教別人回答的能力是()
個(gè)體執(zhí)行力是組織執(zhí)行力的細(xì)胞。