單項選擇題嬰兒從（）起就需要教育，也能夠接受教育。
A.出生之日
B.1個月
C.2個月
D.3個月
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1.單項選擇題嬰幼兒的天性是（），沒有社會經(jīng)驗和固定模式，所以經(jīng)常會犯各種錯誤。
A.可愛乖巧
B.活潑好動
C.聰明伶俐
D.活潑亂跳
2.單項選擇題研究表明，氣質(zhì)是由個體先天的（）決定的，從個體出生就有的。
A.生理機能
B.遺傳
C.形象
D.條件
3.判斷題“寶寶不配合感統(tǒng)訓(xùn)練，教師有哪些招數(shù)？”的培訓(xùn)目標(biāo)是掌握組織嬰幼兒活動的具體方法，將理論和實踐相結(jié)合，提高育嬰員的實際工作能力。
最新試題
每一個嬰幼兒都是一個獨立的個體，因此會表現(xiàn)出不同的特點和（）
題型：單項選擇題
“育嬰員新手培訓(xùn)班”的培訓(xùn)評估采用（）。
題型：單項選擇題
針對性原則是指指導(dǎo)時要把握時機，善于將現(xiàn)場指導(dǎo)和事后指導(dǎo)結(jié)合起來。
題型：判斷題
培訓(xùn)目的的確定需要從實際出發(fā)，從受訓(xùn)者的需求和問題出發(fā)，要有針對性。
題型：判斷題
對教育目標(biāo)整體性含義理解錯誤的是（）
題型：單項選擇題
對育嬰員（師）的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作中要由易到難，由簡單到復(fù)雜，體現(xiàn)了帶教與培訓(xùn)的（）原則。
題型：單項選擇題
明確評價的目標(biāo)和選擇評價的工具是嬰幼兒發(fā)展評價的（）之一。
題型：單項選擇題
個別化教育切忌從預(yù)先設(shè)立的目標(biāo)出發(fā)，進(jìn)行“拔苗助長”式的教育。
題型：判斷題
家長拍攝某個時間段或某一個值得珍惜的活動，可以稱作寶寶成長的（）。
題型：單項選擇題
“育嬰員新手培訓(xùn)班”的培訓(xùn)方法有（）。
題型：單項選擇題