A.客觀實(shí)際
B.繼承穩(wěn)定
C.超越突破
D.動(dòng)態(tài)發(fā)展
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A、目的性
B、變革性
C、新穎性
D、自主性
A、關(guān)鍵性
B、方法性
C、基礎(chǔ)性
D、保障性
A、想象能力
B、創(chuàng)造能力
C、聯(lián)想能力
D、分析能力
A、抽象與具體
B、分析與綜合
C、歸納與演繹
D、邏輯與歷史
A、工具
B、角色
C、流程
D、心態(tài)
最新試題
執(zhí)行力不強(qiáng)的表現(xiàn)有:()
面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)時(shí),一般的,解釋、反駁,可以等()小時(shí)以后再進(jìn)行。
人的創(chuàng)新精神包括:創(chuàng)新意識(shí);創(chuàng)新情感;創(chuàng)新意志。
創(chuàng)新服務(wù)力制度執(zhí)行步驟一共有()條。
執(zhí)行流程有積極作用,主要有:避免出現(xiàn)問題;避免工作失誤;強(qiáng)化職業(yè)化素質(zhì),提升競(jìng)爭(zhēng)力;出現(xiàn)問題時(shí),能迅速查出問題發(fā)生原因,使工作有序;提升工作效率,更好更快完成工作。
促進(jìn)控制與執(zhí)行要做到:事前、事中、事后都要跟進(jìn);授權(quán)不授責(zé);對(duì)身兼管理責(zé)任的人進(jìn)行監(jiān)督;澄清觀點(diǎn)明確任務(wù)。
能夠發(fā)現(xiàn)和提出問題并由自己回答或請(qǐng)教別人回答的能力是()
決策目標(biāo)制定前未做好(),制定后出現(xiàn)反覆,朝令夕改,無所遵行,容易造成資源浪費(fèi)。
“千忙萬忙,不抓執(zhí)行就是空忙;千招萬招,不能執(zhí)行就是空招;千條萬條,不能執(zhí)行就是白條”。這些話的意思是:()。
創(chuàng)新環(huán)境包括()方面。