A、生活照料
B、護(hù)理
C、教育
D、生活照料、護(hù)理和教育
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A、隨時(shí)能夠給嬰兒進(jìn)行接種疫苗
B、漏種時(shí)給嬰兒接種疫苗
C、掌握嬰兒接受預(yù)防接種的程序與要求
D、使嬰兒不生病
A、范圍上的有限性
B、內(nèi)容上的穩(wěn)定性
C、遵循上的隨意性
D、形式上的多樣性
A、企業(yè)不能做罰款處罰
B、嚴(yán)重不遵守企業(yè)紀(jì)律，即可解除勞動(dòng)合同
C、視情節(jié)輕重，可以做出撤職處分
D、警告往往效果不大
A.激勵(lì)作用
B.決策能力
C.規(guī)范行為
D.遵紀(jì)守法
A、嬰兒的認(rèn)知能力
B、嬰兒的身體狀況
C、評(píng)價(jià)人員的經(jīng)驗(yàn)
D、不同年齡段的嬰兒有不同的行為表現(xiàn)的規(guī)律，對(duì)照各領(lǐng)域的發(fā)展情況，評(píng)估嬰兒的發(fā)展水平
最新試題
根據(jù)嬰兒的特點(diǎn)和需要，就能制定出適合嬰兒個(gè)性、促進(jìn)嬰兒發(fā)展的教學(xué)計(jì)劃。
對(duì)嬰兒的行為進(jìn)行評(píng)價(jià)的方法正確的是（）。
《兒童權(quán)利公約》中規(guī)定兒童沒有參與的權(quán)利。
育嬰員經(jīng)過職業(yè)培訓(xùn)和通過職業(yè)鑒定，取得（），從而邁出了職業(yè)生涯的第一步。
育嬰員在工作中要善于觀察嬰幼兒的活動(dòng)情況，了解其（），判斷其發(fā)展是否偏離正常，以及時(shí)干預(yù)。
家庭美德、職業(yè)道德是社會(huì)公德在家庭領(lǐng)域和工作領(lǐng)域的（）。
勤奮好學(xué)是育嬰員提升（）的主要途徑。
熱愛兒童是育嬰員工作的（）
小組/團(tuán)體教學(xué)是2人以上為小組，5人以上為團(tuán)體的教學(xué)方式。（）
根據(jù)育嬰員的職業(yè)守則，（）是育嬰員安身立命的根本。