A.教育與生產(chǎn)勞動緊密結(jié)合 B.教育與生產(chǎn)勞動嚴重脫離 C.教育與生產(chǎn)勞動逐步結(jié)合 D.教育與生產(chǎn)勞動若即若離
A.政治 B.經(jīng)濟 C.文化 D.宗教
A.具有導向功能,能夠促進課堂教學改革 B.能激發(fā)學生高水準的思維能力和解題技能 C.具有激勵功能,可以加強教師之間的相互交流 D.是促進教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑 E.具有決策和鑒定功能,是學校管理工作的重要組成部分