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問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】探究學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是問(wèn)題解決的學(xué)習(xí)，那么，問(wèn)題從何而來(lái)？
答案：
⑴教師提出問(wèn)題。
⑵教師引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題。
⑶學(xué)生在學(xué)習(xí)中主動(dòng)提出問(wèn)題。
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問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】教師教學(xué)行為選擇的依據(jù)有哪些？
答案：
⑴依據(jù)教學(xué)目標(biāo)與教材的特點(diǎn)。
⑵依據(jù)學(xué)生的特征。
⑶依據(jù)學(xué)習(xí)環(huán)境的條件。
⑷依據(jù)教師自身的素質(zhì)與條件。
問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】課堂教學(xué)設(shè)計(jì)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，設(shè)計(jì)活動(dòng)實(shí)質(zhì)上是伴隨實(shí)施教學(xué)的全過(guò)程?？疾煺n堂教學(xué)設(shè)計(jì)的知識(shí)過(guò)程，我們不能只看到教師的課前教學(xué)設(shè)計(jì)，請(qǐng)解釋“課間設(shè)計(jì)”和“課后設(shè)計(jì)”。
答案：
在課堂教學(xué)過(guò)程中教師要根據(jù)與學(xué)生對(duì)話的具體情境，調(diào)整甚至改變課前的教學(xué)設(shè)計(jì)，這也是一個(gè)設(shè)計(jì)活動(dòng)，可稱為“課間...
