A、感知運動階段 B、前運算階段 C、具體運算階段 D、形式運算階段
A、教師威信 B、教師效能感 C、教學(xué)反思 D、職業(yè)承諾
A、關(guān)注情境階段 B、關(guān)注生存階段 C、關(guān)注學(xué)生階段 D、關(guān)注教學(xué)階段