單項選擇題在“學生寫信勸家長不吸煙”的活動中,屬于傾向因素的是()

A.為學生提供勸阻家長吸煙的方法
B.指導學生給家長寫信的技能
C.學生不愿家長吸煙
D.學校表揚鼓勵學生
E.要求家長支持學校這一活動


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1.單項選擇題為健康教育項目設計的核心信息不應該是()

A.綜合的
B.與風俗習慣一致的
C.實用性的
D.簡明的
E.正面的

3.單項選擇題根據(jù)受眾需求確定信息內(nèi)容是健康傳播的重要原則。首先需要獲取受眾健康問題資料的人員是()

A.傳播者
B.計劃設計者
C.領導
D.目標人群
E.與目標人群關系密切的人

4.單項選擇題在入院教育中,常用的方法是()

A.衛(wèi)生科普讀物進病房
B.開展有針對性的專題講座
C.護理人員對病人及其家屬進行口頭教育
D.醫(yī)生對患者及其家屬進行家庭護理指導
E.護士給患者播放錄象片

最新試題

某市吸煙調(diào)查發(fā)現(xiàn)男醫(yī)生中吸煙率高達55%,擬在醫(yī)院開展控煙干預活動,要求全*市醫(yī)院內(nèi)張貼禁止吸煙的標志,屬于()。

題型:單項選擇題

60歲及以上人口占總?cè)丝跀?shù)超過10%的社會稱為()。

題型:單項選擇題

突發(fā)公共事件心理危機干預的心理晤談過程分為六個時期,第四期是()。

題型:單項選擇題

應首先考慮到,她的年齡是在更年期保健的重點年齡()。

題型:單項選擇題

心理干預工作人員要盡可能地與被干預者()。

題型:單項選擇題

為了建立突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急評價指標體系,申請立項。首先構建指標體系及確定具體指標,然后請有經(jīng)驗的專家對指標體系進行各自獨立判斷,提出自己的預測意見,避免了會議討論時害怕權威而隨聲附和等弊病。這種方法稱為()。

題型:單項選擇題

某吸煙者了解到吸煙的危害后打算戒煙,卻不知道如何才能戒掉,于是到某戒煙門診尋求幫助。戒煙醫(yī)生給病人提供了五日戒煙法來幫助病人戒煙。根據(jù)格林模式,戒煙醫(yī)生的做法是病人戒煙成功的()。

題型:單項選擇題

對于開展活動遠期效果的評價,合適的指標是()。

題型:單項選擇題

進行公共場所吸煙情況調(diào)查,最適合的方法是()。

題型:單項選擇題

65歲及以上人口占總?cè)丝跀?shù)超過7%的社會稱為()。

題型:單項選擇題