A.效能期待
B.自我覺察
C.自覺行為
D.自我完善
E.自我否定
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A.0~3歲內(nèi)
B.3~12歲內(nèi)
C.12~13歲起延續(xù)至成年
D.成年后,持續(xù)終生
E.老年階段
A.see看見
B.seeing看見
C.sense感覺
D.stimulus刺激
E.stimulate刺激
A.S-see,O-organize,R-respond
B.S-sense,O-organize,R-react
C.S-stimulus,O-organism,R-reaction
D.S-stimulate,O-organize,R-respond
E.S-sensory,O-organism,R-response
A.被動發(fā)展階段
B.主動發(fā)展階段
C.自主發(fā)展階段
D.鞏固發(fā)展階段
E.自我發(fā)展階段
A.主體、客體、結(jié)果、反饋
B.主體、客體、手段、結(jié)果
C.主體、客體、結(jié)果、反饋
D.機體、行為、結(jié)果、反饋
E.主體、行為、結(jié)果、反饋
最新試題
危害健康行為的主要特點是危害性、明顯和穩(wěn)定性以及()
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個體對緊張刺激的一種非特異性的適應(yīng)性反應(yīng),稱為()
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小王最近被任命為部門經(jīng)理,工作內(nèi)容一下子增加了許多,工作壓力也越來越大,為了緩解由此帶來的焦慮,小王到某健身俱樂部辦了一張會員卡,她每周在工作之余不再加班,而是定期到該健身俱樂部練習(xí)瑜伽,以緩解身心的緊張。小王的行為屬于()
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