1.建立良好的班規(guī)與班級制度2.設(shè)置班級崗位與管理機(jī)制3.制定班級激勵與評價機(jī)制
1.培養(yǎng)自主精神2.激發(fā)主動學(xué)習(xí)的意愿3.培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實踐能力
1.要有適應(yīng)性并個性化2.要有及時性與動態(tài)性
1.小學(xué)班級物質(zhì)文化建設(shè)2.小學(xué)班級精神文化建設(shè)3.小學(xué)班級制度文化建設(shè)
1.發(fā)揮教育作用,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展2.發(fā)揮導(dǎo)向作用,引領(lǐng)學(xué)生步入正軌3.發(fā)揮凝聚作用,增強(qiáng)學(xué)生合作意識
1.建設(shè)良好的班集體2.協(xié)調(diào)一切教育資源3.制定班級工作計劃4.做好班級常規(guī)管理
最新試題
簡述小學(xué)班主任的角色定位。
簡述小學(xué)教學(xué)管理的實施。
簡述小學(xué)班級文化建設(shè)的要求。
簡述小學(xué)班級精神文化建設(shè)的要求。
簡述小學(xué)家校合作的區(qū)域現(xiàn)狀。
簡述家校合作對小學(xué)生健康成長的意義。
簡述制定教學(xué)計劃應(yīng)遵循的要求。
簡述教學(xué)工作計劃的內(nèi)容。
簡述家校合作對學(xué)校管理的意義。
簡述地方對課程的管理主要有哪幾個方面?