單項(xiàng)選擇題傳播作為一個(gè)行為過(guò)程,包含著以下的必須要素,什么除外()

A.傳播者
B.信息
C.傳播途徑
D.接受者
E.反饋


你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題拉斯韋爾模式的正確表述是()

A.傳者—信息—媒介—受者—效果
B.傳者—媒介—信息—效果—受者
C.信息—傳者—媒介—受者—效果
D.信息—傳者—媒介—效果—受者
E.傳者—媒介—信息—效果—受者

2.單項(xiàng)選擇題衛(wèi)生宣傳通常指的是衛(wèi)生知識(shí)的()

A.單向傳播
B.雙向傳播
C.人際傳播
D.組織傳播
E.多向傳播

3.單項(xiàng)選擇題個(gè)人與群體之間的傳播形式不包括()。

A.授課
B.報(bào)告
C.討論
D.講座
E.演講

4.單項(xiàng)選擇題學(xué)校健康促進(jìn)的新模式是()

A.健康促進(jìn)學(xué)校
B.健康服務(wù)中心
C.綠色學(xué)校
D.學(xué)校管理體系
E.學(xué)校教學(xué)研究體系

5.單項(xiàng)選擇題某中學(xué)欲開展學(xué)校健康促進(jìn)工作,其實(shí)施內(nèi)容中屬于“學(xué)校健康政策”的是()

A.請(qǐng)家長(zhǎng)或?qū)W校所在社區(qū)的組織團(tuán)體
B.監(jiān)測(cè)學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育,并培訓(xùn)師生預(yù)防疾病的技能
C.制定進(jìn)行健康篩查的規(guī)定與時(shí)間表
D.改造學(xué)校的體育衛(wèi)生設(shè)施
E.安排健康教學(xué)課程,組織學(xué)生參加的是健康服務(wù)活動(dòng)

最新試題

過(guò)去6個(gè)月內(nèi)已經(jīng)作出了行為改變,在行為階段變化理論模型結(jié)構(gòu)中行為變化的階段為()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

能促進(jìn)個(gè)人和群體保健技能提高的健康促進(jìn)領(lǐng)域(策略)是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

社會(huì)認(rèn)知理論中的觀察學(xué)習(xí)概念是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在行為階段變化理論模型結(jié)構(gòu)中從打算行動(dòng)到準(zhǔn)備行動(dòng),主要經(jīng)歷的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

通過(guò)健康素養(yǎng)學(xué)習(xí),張大媽去超市買食品時(shí)自覺(jué)自愿地為患有糖尿病的老伴搭配食譜,這屬于健康促進(jìn)領(lǐng)域中的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

心理健康的標(biāo)準(zhǔn)界定主要采用的方法是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

組織變化要經(jīng)過(guò)一系列的階段,在每個(gè)階段都需要一套相應(yīng)的策略,這種理論模式是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

人的健康行為都是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在幫助吸煙者放棄吸煙行為時(shí)總要提到戒煙后可能遇到一些戒斷反應(yīng),這種理論是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某地在全民健身項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)上,請(qǐng)社會(huì)各界領(lǐng)導(dǎo)、知名人士參與馬拉松活動(dòng),這在社會(huì)動(dòng)員的作用被稱為()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題