教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)的專業(yè)化。

學(xué)生有基本的權(quán)利和義務(wù)，我們必須樹立正確的學(xué)生觀。

簡述我國教師的權(quán)利和義務(wù)。

教育法律規(guī)范的種類包括哪些？簡單解釋每項含義。

衡量師生關(guān)系的好壞，主要是根據(jù)人際關(guān)系的基本品質(zhì)進行判斷的。

從狹義來看，教師指學(xué)校的專職工作人員，是一種專門的職業(yè)。

師生關(guān)系是在學(xué)校組織中所發(fā)生的關(guān)系，只屬于一種正式的關(guān)系。

在中國古代，教師職業(yè)就已經(jīng)有了確定的從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

師生之間的心理關(guān)系對教育活動沒有多大的影響。

良好師生關(guān)系的建立、維系和發(fā)展是教育教學(xué)活動取得成功的必要保證。