教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)的專業(yè)化。

師生關(guān)系是在學(xué)校組織中所發(fā)生的關(guān)系，只屬于一種正式的關(guān)系。

“師道尊嚴(yán)”是以教師為中心的傳統(tǒng)型師生關(guān)系，自18世紀(jì)以后出現(xiàn)以兒童中心的師生關(guān)系模式。

教師的地位和作用是通過教師的經(jīng)濟(jì)收入反映出來的。

教師的專業(yè)素養(yǎng)包括教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)和教育專業(yè)素養(yǎng)。

教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是職業(yè)角色的多樣化。

從狹義來看，教師指學(xué)校的專職工作人員，是一種專門的職業(yè)。

衡量師生關(guān)系的好壞，主要是根據(jù)人際關(guān)系的基本品質(zhì)進(jìn)行判斷的。

簡(jiǎn)述教師如何才能做到依法執(zhí)教。

教師經(jīng)濟(jì)地位的提高是提高教師職業(yè)社會(huì)地位的前提。