教師在對教育本職工作理解基礎(chǔ)上形成的關(guān)于教育的觀念和理性信念是教育理念。

教師的職業(yè)角色主要有傳道者角色、授業(yè)、解惑者角色；示范者角色；管理者角色；朋友角色；研究者角色。

師生之間的心理關(guān)系對教育活動沒有多大的影響。

簡述終身教育的思想內(nèi)容及其影響。

教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)的專業(yè)化。

良好的師生關(guān)系只需在課堂教學活動中建立。

良好師生關(guān)系的建立、維系和發(fā)展是教育教學活動取得成功的必要保證。

教師的專業(yè)素養(yǎng)包括教師的學科專業(yè)素養(yǎng)和教育專業(yè)素養(yǎng)。

師生關(guān)系是在學校組織中所發(fā)生的關(guān)系，只屬于一種正式的關(guān)系。

師生關(guān)系從本質(zhì)上是一種人—人關(guān)系。