A.學(xué)習(xí)形式
B.學(xué)習(xí)內(nèi)容
C.學(xué)習(xí)時(shí)間
D.學(xué)習(xí)成績
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A.漸進(jìn)性創(chuàng)新
B.根本性創(chuàng)新
C.技術(shù)系統(tǒng)的變革
D.技術(shù)—經(jīng)濟(jì)范式的變革
A.自然資源
B.勞動(dòng)力
C.資本
D.設(shè)施
A.范圍界定
B.構(gòu)建業(yè)務(wù)項(xiàng)目
C.開發(fā)
D.測(cè)試與驗(yàn)證及投產(chǎn)
A.《繼續(xù)教育證書》
B.《繼續(xù)教育登記卡》
C.信息數(shù)據(jù)庫
D.網(wǎng)絡(luò)化管理
A.技術(shù)創(chuàng)新的目的性明確、成功率高、周期短
B.科研與生產(chǎn)緊密結(jié)合,科研投資經(jīng)濟(jì)效益高
C.技術(shù)創(chuàng)新的承擔(dān)者是企業(yè),它們具有主動(dòng)性,技術(shù)創(chuàng)新的形式將是多樣化的
D.純粹的需求導(dǎo)引型模式由于企業(yè)的生產(chǎn)目的短期性
最新試題
組合的()是創(chuàng)新者的基本技能。
我國國有企業(yè)應(yīng)在深化改革過程中進(jìn)行管理創(chuàng)新,逐步建立起與新的經(jīng)營機(jī)制和現(xiàn)代企業(yè)制度相適應(yīng)的管理方法,保證其正常操作與健康運(yùn)行,并充分發(fā)掘其作用。也可以說,()的建立過程,必然是管理創(chuàng)新的過程。
原理逆向法是采取與公認(rèn)的原理背道而弛的思維方法。其核心是()、(),其本質(zhì)是(),不走尋常路。
人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的歷史就是一部不斷創(chuàng)新的歷史。導(dǎo)致人類社會(huì)和經(jīng)濟(jì)時(shí)代演變的根本動(dòng)力是人類的()。
產(chǎn)品創(chuàng)新的內(nèi)容是非常廣泛的,其過程也有著嚴(yán)格的規(guī)范。其中既涉及新產(chǎn)品的()、功能、()、使用方式的創(chuàng)新,又涉及與產(chǎn)品創(chuàng)新有關(guān)的科學(xué)研究、工藝設(shè)備、原材料及零部件的開發(fā),還涉及新產(chǎn)品銷售中的商標(biāo)、()、銷售渠道和技術(shù)服務(wù)等方面的創(chuàng)新。
企業(yè)競爭已不再是單純的()、質(zhì)量、科技、服務(wù)的競爭,而更深層次地體現(xiàn)在()、()和企業(yè)整體素質(zhì)的競爭。
技術(shù)系統(tǒng)的進(jìn)化法則包括()等。
在文藝發(fā)展的歷史長河中,創(chuàng)新發(fā)揮著重要作用。沒有創(chuàng)新的文藝家,就不會(huì)有自己的地位。所以,從社會(huì)進(jìn)步上分析,創(chuàng)新促進(jìn)著()和人類文明。
每一種創(chuàng)新方法只提供了一個(gè)大概的框架結(jié)構(gòu)或模型,在實(shí)際運(yùn)用時(shí)關(guān)鍵在于(),在于()。
書本知識(shí)對(duì)人類所起的積極作用確實(shí)是巨大的。但書本知識(shí)具有滯后性,書本型思維定式是指人對(duì)書本知識(shí)的完全認(rèn)同與盲從。知識(shí)只有()、只有和具體的實(shí)際緊密結(jié)合起來,才能成為創(chuàng)新實(shí)踐的有效行動(dòng)的指導(dǎo)。