多項選擇題我國傳統(tǒng)課程觀的兩大誤區(qū)（）

A、課程的開放無度
B、課程脫離學(xué)生的經(jīng)驗，以外在于學(xué)生的方式出現(xiàn)
C、課程以嚴(yán)格的先期計劃的方式出現(xiàn)
D、課程過于強調(diào)聯(lián)系實際


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.多項選擇題校本課程的開發(fā)者與決策者（或主體）主要有（）

A、教師
B、學(xué)生
C、學(xué)生家長
D、社區(qū)代表

2.多項選擇題課程內(nèi)容與生活相聯(lián)系的方式有（）

A、加強課程的趣味性
B、設(shè)置專門性以社會問題為中心的課程
C、學(xué)科內(nèi)容中加入聯(lián)系實際生活的內(nèi)容
D、增加課程的前沿知識

3.多項選擇題課程編制的基本原則是（）

A、注意課程內(nèi)容的科學(xué)性與思維性
B、注意課程內(nèi)容的基礎(chǔ)性與根本性
C、課程內(nèi)容應(yīng)當(dāng)與生活相聯(lián)系
D、應(yīng)考慮知識的內(nèi)在邏輯和教學(xué)法上的要求

4.多項選擇題隱形課程具有（）的特點

A、計劃性
B、內(nèi)隱性
C、隨機性
D、不確定性

5.多項選擇題綜合課程的缺點是（）

A、流于“拼盤式”的知識“大雜燴”
B、導(dǎo)致淺層次的學(xué)習(xí)
C、不利于學(xué)生融會貫通
D、加重學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)