A.對(duì)于膽汁質(zhì)的孩子應(yīng)側(cè)重于自制能力和情感平衡性教育，以防止其粗暴任性
B.對(duì)于多血質(zhì)的孩子應(yīng)側(cè)重于做事謹(jǐn)慎、謙虛及興趣穩(wěn)定性和集中性培養(yǎng)，以防止其粗枝大葉
C.對(duì)于黏液質(zhì)的孩子應(yīng)加強(qiáng)速度和效率及廣泛興趣的培養(yǎng)與訓(xùn)練，以防止其墨守成規(guī)
D.對(duì)于抑郁質(zhì)的孩子應(yīng)多加強(qiáng)自信心和勇敢性、樂(lè)觀主義教育，以防止其疑慮孤獨(dú)

A.因?yàn)橐庵镜淖杂X(jué)性不夠，尚未認(rèn)識(shí)到任務(wù)的意義
B.因?yàn)橐庵镜膱?jiān)持性不夠，不能克服任務(wù)中的困難
C.因?yàn)橐庵镜墓麛嘈圆粔颍瑢?dǎo)致優(yōu)柔寡斷
D.因?yàn)橐庵镜淖灾菩圆粔?，未能很好地約束自己
E.因?yàn)樽⒁獾姆峙湫云焚|(zhì)不夠，未能兼顧多種任務(wù)

A.識(shí)記材料的性質(zhì)
B.識(shí)記者的態(tài)度
C.識(shí)記材料的數(shù)量
D.識(shí)記的方法

A.對(duì)此刺激產(chǎn)生有意注意
B.知覺(jué)的選擇性
C.感覺(jué)的相互作用中的同時(shí)對(duì)比
D.有意識(shí)記占主要地位
E.直觀教具可豐富學(xué)生的表象

A.感覺(jué)有補(bǔ)償作用
B.感覺(jué)適應(yīng)時(shí)感受性下降
C.感受性與感覺(jué)閾限成反比關(guān)系
D.感覺(jué)對(duì)比分為同時(shí)對(duì)比和繼時(shí)對(duì)比