單項選擇題在體育與健康課程的評價中，以下哪種評價方法更注重學生的個體差異和進步幅度？（）

A.定量評價
B.定性評價
C.絕對評價
D.相對評價


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1.單項選擇題在體育與健康課程中，關于教學評價的目的，以下哪個描述最為準確？（）

A.教學評價主要是為了給學生排名，以區(qū)分優(yōu)劣。
B.教學評價的主要目的是為了檢查教師的教學進度，確保課程順利進行。
C.教學評價是對學生體育技能掌握情況的考核，以分數(shù)為主要評價依據(jù)。
D.教學評價旨在全面了解學生的學習情況，促進教師教學和學生學習的改進。

2.單項選擇題在體育與健康課程人力資源開發(fā)與利用方面，以下哪項策略對于提高課程質(zhì)量和教學效果最為關鍵？（）

A.頻繁更換教師以尋求教學新方法
B.引入高水平運動員作為兼職教師
C.僅依賴體育教師的專業(yè)知識和經(jīng)驗
D.建立教師之間的協(xié)作與交流機制，共同開發(fā)教學資源

3.單項選擇題在民族傳統(tǒng)體育活動的開發(fā)與利用過程中，以下哪種做法最能體現(xiàn)其文化傳承與教育價值？（）

A.簡單地復制傳統(tǒng)比賽形式，不做任何改變。
B.僅關注比賽結果，強調(diào)競技性。
C.結合現(xiàn)代教學手段，對民族傳統(tǒng)體育活動進行創(chuàng)新性改造和傳承。
D.將其視為一種娛樂活動，不進行系統(tǒng)的教學和訓練。