A.法律責(zé)任是由法律規(guī)范所規(guī)定的，具有法定性
B.法律責(zé)任與違法行為和法律規(guī)定的事實(shí)相聯(lián)系，具有條件性
C.法律責(zé)任以社會(huì)輿論為基礎(chǔ)，具有廣泛性
D.法律責(zé)任由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有國(guó)家強(qiáng)制性
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A.立法救濟(jì)
B.訴訟救濟(jì)
C.司法救濟(jì)
D.非訴訟救濟(jì)
A.主管不定
B.不得調(diào)解
C.被告舉證
D.訴權(quán)專屬
A.行政復(fù)議是一種行政行為
B.行政復(fù)議的程序是司法程序
C.行政復(fù)議也被稱為“準(zhǔn)司法行為”
D.行政復(fù)議的審查對(duì)象是具體行政行為
A.申請(qǐng)、受理、審理和決定、執(zhí)行
B.起訴、受理、審理、判決
C.申請(qǐng)、受理、審理、執(zhí)行
D.一審、二審、再審、執(zhí)行
A.行政
B.司法
C.權(quán)力
D.教育
最新試題
教師的違法犯罪行為比其他的違法犯罪所帶來的影響更大是因?yàn)榻處煹穆殬I(yè)具有（）。
（）是指學(xué)校籌集資金維持學(xué)校正常的運(yùn)轉(zhuǎn)。
英國(guó)僅有直接撥款學(xué)校享有法人資格，其它學(xué)校均依附地方教育當(dāng)局，無法人資格。
學(xué)者申素平指出（）可分為兩類：一類是父母的個(gè)人參與權(quán)，另一類是父母的集體參與權(quán)。
從體制和機(jī)制方面來看，保障教師的權(quán)利應(yīng)當(dāng)（）。
（）是指父母在家庭教育、學(xué)校教育與國(guó)家教育和社會(huì)教育中發(fā)揮的作用，以促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的權(quán)利與義務(wù)的總稱。
教師可以通過哪些途徑提高自身水平？（）
體罰或變相體罰學(xué)生直接反映了該教師未履行下列哪種義務(wù)？（）
（）是為保證學(xué)校運(yùn)行的基本依據(jù)和準(zhǔn)則。
社團(tuán)法人與財(cái)團(tuán)法人設(shè)立的基礎(chǔ)不同。下列選項(xiàng)中哪些不是財(cái)團(tuán)法人的基礎(chǔ)？（）