單項選擇題“玩具、圖書不亂扔亂放，會自己整理玩具”屬于幼兒生活習慣內容中的（）
A.衛(wèi)生習慣
B.飲食習慣
C.睡眠起居習慣
D.簡單的生活自理習慣
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1.單項選擇題以下（）不屬于心理健康教育的內容。
A.情緒情感
B.交往技能
C.自身安全
D.行為行慣
2.單項選擇題幼兒心理健康教育的活動組織形式有教學活動、（）、日常生活、體育活動四種。
A.集體活動
B.游戲活動
C.課堂活動
D.親子活動
3.單項選擇題幼兒園社會教育總目標是在（）文件中提出的。
A.《幼兒園工作規(guī)程》
B.《幼兒園教育指導綱要（試行）》
C.《幼兒園管理條例》
D.《幼兒教師專業(yè)標準》
4.單項選擇題幼兒自我意識形成的標志是（）
A.會自己做動作
B.會說話
C.會使用第一人稱“我”
D.會哭鬧
5.單項選擇題幼兒社會活動“家鄉(xiāng)的土特產”屬于社會教育（）內容。
A.社會環(huán)境
B.社會文化
C.社會規(guī)范
D.自我意識
最新試題
幼兒健康教育小組活動的組織形式可（）分組。
題型：多項選擇題
社會適應良好包括人際關系良好，樂于與他人交往并具有較好的人際交往能力。
題型：判斷題
生理因素對健康的影響有哪些？（）
題型：多項選擇題
學前兒童健康教育評價有利于促進學前兒童健康教育改革。
題型：判斷題
制定幼兒健康教育目標時應考慮兒童需要及兒童身心發(fā)展的規(guī)律，（）。
題型：多項選擇題
幼兒健康教育內容“幼兒學習社會交往的技能”主要體現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題
學前兒童健康內容的選擇與學前兒童的接受能力無關。
題型：判斷題
學前兒童健康教育不是學前兒童教育整體結構的組成部分。
題型：判斷題
時令性原則不屬于學前兒童健康教育內容編排的原則。
題型：判斷題
幼兒園健康教育活動導入經(jīng)受采用的方式有（）。
題型：多項選擇題