A.為了團(tuán)隊(duì)的成功,愿意做任何事
B.忠誠(chéng)于團(tuán)隊(duì)
C.愿意為團(tuán)隊(duì)發(fā)揮最大的潛能
D.一致承諾不能體現(xiàn)自我
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下列敘述正確的有()。
①我們可以把船上人員看作是一個(gè)有共同目的的團(tuán)隊(duì);
②船舶團(tuán)隊(duì)工作人員應(yīng)能臨時(shí)與第三方進(jìn)行良好合作;
③船舶團(tuán)隊(duì)工作人員要有獨(dú)立地完成工作的能力;
④每一成員都需要充分利用自己的才能和技巧來(lái)完成既定的共同目標(biāo)。
A.①②③④
B.①②③
C.①②④
D.①③④
為處理各種錯(cuò)綜復(fù)雜的信息并采取切實(shí)高效的行動(dòng),要求團(tuán)隊(duì)成員之間()。
①相互依賴(lài);
②相互關(guān)聯(lián);
③共同合作;
④各自為政;
⑤行動(dòng)協(xié)調(diào)。
A.①②③④⑤
B.①③④⑤
C.①②③⑤
D.①②④⑤
船舶進(jìn)出港時(shí)的安全操縱與控制需要包括哪些第三方的良好合作()。
①引航員;
②拖船;
③帶纜工;
④裝卸工;
⑤船舶代理。
A.①③④⑤
B.①②③④⑤
C.①②③④
D.①②④⑤
團(tuán)隊(duì)工作的三環(huán)模式()。
①執(zhí)行任務(wù)環(huán);
②班組維持環(huán);
③支持個(gè)體環(huán);
④團(tuán)結(jié)協(xié)作環(huán)。
A.①②③④
B.①②④
C.①③④
D.①②③
船上團(tuán)隊(duì)工作應(yīng)做到以下各點(diǎn)()。
①把船上人員看作是一個(gè)有共同目的的團(tuán)隊(duì);
②船舶團(tuán)隊(duì)工作人員應(yīng)能臨時(shí)與第三方進(jìn)行良好合作;
③船舶團(tuán)隊(duì)工作人員要防止任何人孤立的工作;
④每一成員需要充分利用自己的才能和技巧來(lái)完成既定的目標(biāo);
⑤船長(zhǎng)在確定工作目標(biāo)時(shí)應(yīng)與團(tuán)隊(duì)共同討論和制定詳細(xì)的計(jì)劃;
⑥船舶團(tuán)隊(duì)工作人員能夠提出自己的觀點(diǎn)、發(fā)表意見(jiàn)和評(píng)論。
A.①②③④⑤⑥
B.①②③④⑤
C.①②③⑤⑥
D.①②④⑤
最新試題
下列哪些做法可以保持良好的情境意識(shí)()。①利用知識(shí)和技能;②做好計(jì)劃和準(zhǔn)備工作;③正確使用通信—反饋渠道;④充分認(rèn)識(shí)其他駕駛臺(tái)團(tuán)隊(duì)成員的作用。
在實(shí)際的航海工作中不斷提高情境意識(shí)的警覺(jué)性的最有效的途徑是()。
有效地鼓勵(lì)船員的方法包括()。①合理運(yùn)用目標(biāo)鼓勵(lì);②積極采用以鼓勵(lì)為主的方式;③落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)與績(jī)效掛鉤;④分配工作時(shí)無(wú)需結(jié)合船員能力的特點(diǎn)。
情鏡意識(shí)的內(nèi)容包括()。①對(duì)船舶近距離范圍內(nèi)情況的觀察力;②敏捷的覺(jué)察船舶周?chē)鷮?shí)際情況與變化趨勢(shì)的注意力;③僅對(duì)自己船舶的駕駛臺(tái)實(shí)際條件狀態(tài);④正確的感知自己船舶實(shí)際條件狀態(tài)與變化的理解力。
駕駛臺(tái)團(tuán)隊(duì)情境意識(shí)應(yīng)是哪些個(gè)人情境的組合()。
情景意識(shí)與船舶航行安全之間的關(guān)系()。
對(duì)駕駛臺(tái)團(tuán)隊(duì)情境意識(shí)解釋正確的是()。
下列哪些途徑可以提高情境意識(shí)的水平()。①參加初始航行實(shí)習(xí)就建立情景意識(shí);②只需注重個(gè)人技術(shù)訓(xùn)練,無(wú)須情景意識(shí)概念;③工作中不斷提高對(duì)情景意識(shí)警覺(jué)性;④不斷地總結(jié)航海實(shí)踐中各種突發(fā)事件的處理經(jīng)驗(yàn)。
船舶駕駛員個(gè)人的情景意識(shí)包括()。①對(duì)情況的適應(yīng)程度;②對(duì)情況的熟悉程度;③領(lǐng)導(dǎo)能力;④管理技能。
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)好下列哪些角色()。①對(duì)外聯(lián)絡(luò)官;②困難處理專(zhuān)家;③沖突管理者;④教練員。