單項選擇題使用符合幼兒()的語言進行保教工作。
A.特殊需要
B.身心特點
C.隨機喜愛
D.年齡特點
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1.單項選擇題教師要有效運用() ,指導(dǎo)下一步教育活動的開展。
A.家長反應(yīng)
B.評價結(jié)果
C.觀察記錄
D.教學(xué)反思
2.單項選擇題關(guān)注幼兒() ,及時發(fā)現(xiàn)和賞識每個幼兒的點滴進步,注重激發(fā)和保護幼兒的積極性、自信心。
A.學(xué)習(xí)效果
B.日常表現(xiàn)
C.身心發(fā)展
D.課堂發(fā)言
3.單項選擇題教師要制定()的教育活動計劃和具體活動方案。
A.長期性
B.階段性
C.中長期
D.隨機性
4.單項選擇題注重()培育幼兒良好的意志品質(zhì),幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
A.教育教學(xué)
B.日常教育
C.保教結(jié)合
D.行為規(guī)范
5.單項選擇題尊重幼兒(),維護幼兒(),平等對待每一位幼兒。()
A.人格 合法權(quán)益
B.愛好 興趣發(fā)展
C.發(fā)展 合法權(quán)益
D.人格 性格形成
最新試題
簡述幼兒園教師專業(yè)能力包括哪些方面?
題型:問答題
簡述幼兒園教師應(yīng)掌握哪些通識性知識?
題型:問答題
簡述教育活動的計劃與實施有哪些內(nèi)容?
題型:問答題
重視生活對幼兒健康成長的重要價值,積極創(chuàng)造條件,讓幼兒擁有快樂的幼兒園生活。
題型:判斷題
簡述教師的溝通與合作包括哪些?
題型:問答題
幼兒教師要創(chuàng)設(shè)有助于促進幼兒()的教育環(huán)境。
題型:多項選擇題
幼兒教師不需要了解0-3歲嬰幼兒保教和幼小銜接的有關(guān)知識與基本方法。
題型:判斷題
重視()的合作,綜合利用各種資源。
題型:多項選擇題
以下哪些符合幼兒教師的專業(yè)標準個人修養(yǎng)與行為。()
題型:多項選擇題
教師教哪個年齡段的孩子,就只需要掌握哪個年齡幼兒身心發(fā)展特點、規(guī)律和促進幼兒全面發(fā)展的策略與方法。
題型:判斷題