判斷題有人把學業(yè)失敗的原因說成是題目太難，這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。（）
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3.多項選擇題對于群體極化效應(yīng)，應(yīng)當（）
A.保持公正
B.鼓勵每個成員踴躍發(fā)言
C.先小組后集體的討論方式
D.邀請群體外專家學者
4.多項選擇題以下關(guān)于課堂紀律的說法正確的是（）
A.課堂紀律是指對學生課堂行為所施加外部準則與控制
B.教師促成的紀律又稱為教師導向的紀律約束模式
C.同伴集體形成的行為規(guī)范與準則要求是集體促成的紀律
D.尊重學生人格，強調(diào)自我控制的是自我促成紀律
5.單項選擇題根據(jù)研究表明，教室的溫度在（）℃時，智力活動最佳。
A.18-23
B.19-24
C.20-25
D.21-26
最新試題
元認知監(jiān)控通常包括四個步驟，其中首要的步驟是（）。
題型：單項選擇題
教師所倡導的理論和所采用的理論是一致的。（）
題型：判斷題
下列教師課堂行為中，體現(xiàn)教師錯誤運用無意注意規(guī)律的是（）。
題型：單項選擇題
與學習活動本身相聯(lián)系的學習動機是直接的近景性動機。（）
題型：判斷題
場依存型的學生易于接受別人的暗示。（）
題型：判斷題
經(jīng)過一段時間的學習，學生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學習效果，為鼓勵學習行為的持續(xù)性，這時可以采?。ǎ?/p>
題型：單項選擇題
心理咨詢與心理輔導沒有區(qū)別。（）
題型：判斷題
完善化和自動化是技能形成的標志。（）
題型：判斷題
符號學習理論認為學習的實質(zhì)是S-R聯(lián)結(jié)過程。（）
題型：判斷題
對于群體極化效應(yīng)，應(yīng)當（）
題型：多項選擇題