單項選擇題在活動穿越叢林中，幼兒兩兩合作，其中一個扮演盲人，“盲人”在朋友的幫助下順利穿越叢林，一次游戲后，幼兒可以調(diào)換角色，重復游戲。這項活動有利于幼兒（）的培養(yǎng)。
A.自制力
B.抗挫折能力
C.人際交往能力
D.良好行為習慣
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1.單項選擇題目標“感受人的不同，知道自己是獨一無二的”適合對象是（）
A.小班
B.中班
C.大班
D.學前班
2.單項選擇題棋類游戲活動不僅能促進幼兒的思維發(fā)展，還能培養(yǎng)幼兒的（）。
A.自信心
B.自制力
C.積極情緒
D.抗挫折能力
3.單項選擇題讓幼兒和大家分享自己的所見，所聞，所知的過程中增強了幼兒的（）。
A.自信心
B.抗挫能力
C.人際交往能力
D.自制力
4.單項選擇題根據(jù)幼兒的年齡特點、四季氣候的變化，定時讓幼兒進行（），增強幼兒體質(zhì)。
A.日光浴
B.空氣浴
C.水浴
D.以上都是
5.單項選擇題（）等人將幼兒心理健康活動分為七個單元。
A.徐德榮、徐曉紅、邵靜芬
B.劉同、徐曉紅、邵靜芬
C.杜威、皮亞杰、洛克
D.安吉爾、馬斯洛、羅杰斯
最新試題
大約在出生后6-8個月間，嬰兒的依戀關系就已經(jīng)正式形成了。
題型：判斷題
代幣方案
題型：名詞解釋
心理輔導前應怎樣營造環(huán)境？
題型：問答題
（）是個體對某些角色加以模仿，使之成為自己的一部分。
題型：單項選擇題
改變兒童心理評估的被動局面的是（）
題型：單項選擇題
學前兒童健康中認知、態(tài)度、行為三者密切相關，知識是動力，態(tài)度是基礎，行為是目標。
題型：判斷題
（）的兒童通常是所謂的“老師的好寶寶”。
題型：單項選擇題
超常兒童的主要心理問題不包括（）
題型：單項選擇題
對學前兒童心理健康評估時常用到談話法，以下談話方式中不合理的是（）
題型：單項選擇題
鮑爾比的依戀理論，本質(zhì)上是與第二次世界大戰(zhàn)后出現(xiàn)的“母性剝奪”問題有關。
題型：判斷題