在進(jìn)行績效考核時，與主管領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系好的員工往往被認(rèn)為具有較強的溝通能力，這種現(xiàn)象屬于“暈輪效應(yīng)”。

人力資源理論的發(fā)展包括兩個方面，它們是（）。

人力資源管理帶有鮮明的（）。

并非所有的人力資源開發(fā)活動，都有開發(fā)主體、開發(fā)客體、開發(fā)對象、開發(fā)方式、開發(fā)手段等要素。

下列哪個不屬于工作分析的執(zhí)行階段的任務(wù)（）。

員工培訓(xùn)以人為中心，目的是傳授知識，提高員工的一般文化水平和社會道德水平。

從公平理論的產(chǎn)生和內(nèi)容來看，公平理論主要著眼于（）

以下關(guān)于人力資源的屬性不正確的是（）。

脫產(chǎn)培訓(xùn)是讓接受培訓(xùn)的員工在組織內(nèi)部的不同部門進(jìn)行知識和技能的學(xué)習(xí)。

敏感性原則又稱為（）。