A.教師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念,重視培養(yǎng)中學生的人際交往能力B.在積極心理學理念指導下,引導學生學會構(gòu)建積極心理自我C.客觀看待中學生的學業(yè)成績,給予學習方法和策略指導D.提供豐富的活動,搭建成長的平臺
A.育人目標B.學習內(nèi)容C.學習活動方式D.教師文化水平
A.課程理念基本正確B.課程設(shè)計思路清晰C.教學過程氛圍和諧D.教學效果比較明顯