診斷性素質(zhì)測評的結(jié)果（）。

在品德測評量化的各種形式中，最適用于標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換的是（）。

萊斯特測驗(yàn)屬于（）。

在筆試中，評判者按照統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)評判被測評者所掌握的知識數(shù)量、知識結(jié)構(gòu)與（）。

公文筐測試將被測評者放在一個(gè)具體的職位或管理崗位的一個(gè)虛擬工作情境中，要求被測者在一定的時(shí)間內(nèi)擬定文件，并處理這些文件，同時(shí)用對處理的原則和原因進(jìn)行說明。

目前比較流行的特殊能力傾向測試主要有（）

品德測評作為一種特定社會現(xiàn)象，其構(gòu)成部分不包括（）。

管理游戲需要控制的誤差是（）

以下哪些不是素質(zhì)測評報(bào)告的要素？（）

從標(biāo)志表示的形式來看，標(biāo)準(zhǔn)不包括（）。