教師利用光盤開展好教學活動，需完成下面（）任務。
①根據(jù)教學光盤中的教學內容和組織形式安排學生的座位
②根據(jù)本班實際對學生進行分組
③考慮如何鼓勵學生積極參與教學活動。
④對學生的教學活動作出及時的評價，評議和形體動作對學生的表現(xiàn)進行肯定和引導。

農村中小學現(xiàn)代遠程教育的三種模式：（）、（）與（）。
①教學光盤播放點
②衛(wèi)星教學收視點
③函授教育
④含衛(wèi)星教學收視特點的計算機教室。

信息技術與學科整合是指課堂教學中把（）和課程內容有機的結合共同完成課程教學的一種新型方式。
①信息技術
②信息方法
③信息資源
④人力資源

接收卡沒有衛(wèi)星信號的處理檢修辦法是：（）
①檢查當前衛(wèi)星信道參數(shù)設置是否正確
②檢查連線是否斷開或松動
③看接收機能否收看電視節(jié)目
④如果接收機不能收看到電視節(jié)目則要判斷高頻頭是否有問題

農村中小學現(xiàn)代遠程教育工程模式三應用方式為（）為農村黨員干部和農民提供培訓服務，為農民獲取和發(fā)布信息提供服務。
①開設信息技術必修課
②計算機輔助教學
③開展網(wǎng)絡環(huán)境下的教學
④利用網(wǎng)絡環(huán)境備課、開展教研活動和教師培訓