單項選擇題教育目的的4能說不包含以下哪項？（）
A.導(dǎo)向
B.消極
C.調(diào)控
D.評價
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1.單項選擇題前習(xí)俗水平屬于誰的道德理論主要觀點？（）
A.拉斐爾
B.盧梭
C.皮亞杰
D.柯爾伯格
2.單項選擇題皮亞杰認(rèn)為個體的認(rèn)知發(fā)展分為幾個階段？（）
A.4
B.5
C.3
D.6
3.單項選擇題環(huán)境是人發(fā)展的什么條件？（）
A.客觀
B.主觀
C.特殊
D.決定
4.單項選擇題人發(fā)展的生物學(xué)前提是哪個因素？（）
A.環(huán)境
B.姓名
C.遺傳
D.學(xué)校
5.單項選擇題著名心理學(xué)家布魯姆來自于以下哪個國家？（）
A.德國
B.俄國
C.英國
D.美國
最新試題
強調(diào)工作場景中真實探究，以及倡導(dǎo)學(xué)校變革中的持續(xù)更新的是（）的觀點。
題型：單項選擇題
我國古代的儒家思想中的積極的成分經(jīng)由教育出現(xiàn)在了我國當(dāng)代的語文教科書中，這體現(xiàn)了教育的文化功能中的（）。
題型：單項選擇題
（）不屬于陶行知的觀點。
題型：單項選擇題
（）不屬于中國封建社會學(xué)校的主要類型。
題型：單項選擇題
（）不屬于新中國成立以來教育目的的沿革所經(jīng)歷的階段。
題型：單項選擇題
古希臘城邦斯巴達(dá)的學(xué)校主要進行的是（）。
題型：單項選擇題
（）不屬于當(dāng)前我國教育目的的實踐中存在的問題。
題型：單項選擇題
泰勒認(rèn)為，課程評價的方式主要是紙筆測試。（）
題型：判斷題
教師社會化理論認(rèn)為教師社會化通常是獲得較高專業(yè)地位的變化過程。（）
題型：判斷題
新中國成立以來教育目的的沿革前后共經(jīng)歷了三個階段，其中的初步探索階段是在（）。
題型：單項選擇題