多項選擇題布魯姆在他的《教育目標(biāo)分類學(xué)》中按照兒童心理發(fā)展，把教育目標(biāo)分為（）等方面。
A.認(rèn)知
B.情感
C.技能
D.創(chuàng)造
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2.單項選擇題（）的兒童已經(jīng)開始萌發(fā)了審美心理，具有審美心理結(jié)構(gòu)的雛形，即對優(yōu)美形態(tài)的審美態(tài)度、對優(yōu)美事物的偏愛和識別優(yōu)美事物的審美敏感性及相應(yīng)的美感體驗。
A.2歲-3歲
B.3歲-4歲
C.4歲-5歲
D.5歲-6歲
3.單項選擇題（）要求用線肯定，一個物體可以被分成幾段線條來畫，但每段線條都要一筆畫成，寧可畫錯，也不能涂改。
A.水粉畫
B.線描畫
C.蠟筆畫
D.鉛筆畫
5.判斷題情況分析在教案中以隱性形式存在。（）
最新試題
詩歌教學(xué)三個層次的提問是指（）
題型：多項選擇題
聽說游戲的主要特點是（）
題型：多項選擇題
涂鴉線條有哪幾種水品？（）
題型：多項選擇題
社會化過程對兒童的作用是：兒童的（）和（）得到發(fā)展。
題型：填空題
語言是發(fā)生得比情緒更早的工具。
題型：判斷題
情緒是激活兒童心理活動和（）的驅(qū)力，是對個體（）的加強(qiáng)和放大，也是各種復(fù)雜（）的信號。
題型：填空題
情緒是（本能的）指低級的、簡單的、較不穩(wěn)定、（）強(qiáng)、比較（）、與（）聯(lián)系比較密切的體驗。
題型：填空題
社會化手段有哪些？
題型：問答題
語言發(fā)展對兒童情感情緒的作用有哪些？
題型：問答題
選出不屬于專門的語言教育內(nèi)容的一項（）
題型：單項選擇題