單項(xiàng)選擇題關(guān)于利用觀察法進(jìn)行工作分析信息采集的優(yōu)缺點(diǎn),以下說法正確的是()

A.可以基本排除主觀因素的影響,比較客觀和正確
B.不適用于標(biāo)準(zhǔn)化的、周期短的、體力活動為主的工作
C.工作量小,時間短
D.特別有利于搜集有關(guān)任職資格方面要求的信息


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1.單項(xiàng)選擇題約翰·弗拉納根在第二次世界大戰(zhàn)期間開發(fā)出來的工作分析技術(shù)是()

A.職位分析問卷
B.任務(wù)清單分析系統(tǒng)
C.人體工程學(xué)
D.關(guān)鍵事件分析技術(shù)

2.單項(xiàng)選擇題在工作分析中存在著“只見樹木,不見森林”的誤區(qū),可以表現(xiàn)為()

A.工作分析框架與技術(shù)缺乏假設(shè)系統(tǒng)
B.工作分析缺乏對流程的銜接與磨合
C.忽視對工作分析過程的管理與控制
D.工作分析框架與技術(shù)缺乏系統(tǒng)假設(shè)

3.單項(xiàng)選擇題職位分析訪談提綱包括以下內(nèi)容,訪談目的、訪談對象、訪談人員、訪談時間、訪談主要內(nèi)容、訪談準(zhǔn)則和訪談的主要問題等,下列關(guān)于訪談準(zhǔn)則表述不正確的是()。

A.訪談人員與該職位的直屬主管、協(xié)作部門主管及其直屬下屬均要密切合作
B.訪談人員與被訪談?wù)叩年P(guān)系要融洽,讓對方明白訪談的目的
C.訪談結(jié)束后,要讓被訪談?wù)呋蚱渲睂僦鞴軐λ占墓ぷ餍畔⑦M(jìn)行最后核查
D.當(dāng)完成任務(wù)的方式不是很有規(guī)律性時,應(yīng)讓工作承擔(dān)者按照任務(wù)的重要性和發(fā)生頻率將其一一列舉出來

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部門責(zé)任描述是在一定的標(biāo)準(zhǔn)下描述部門的基本情況。

題型:判斷題

職級分類法是一種基于崗位進(jìn)行編制的分類方法,因此具有較好的實(shí)用性和操作性。

題型:判斷題

崗位價值評估又稱崗位評價,是對各崗位在組織內(nèi)的價值體系中的相對位置進(jìn)行評估和排序的過程。

題型:判斷題

把工作評價維度的得分給出量化的分?jǐn)?shù)順序,是職位分析問卷法的優(yōu)點(diǎn)之一。

題型:判斷題

為實(shí)現(xiàn)有效授權(quán),應(yīng)注意哪些方面?()

題型:多項(xiàng)選擇題

分類法不是憑主觀簡單排序,能夠準(zhǔn)確衡量不同崗位價值差距的大小,可以直接轉(zhuǎn)化為每個崗位具體的薪酬數(shù)額。

題型:判斷題

訪談?wù)邞?yīng)使整個訪談過程不致偏離主題,但同時要努力維持輕松的交流氛圍,這是運(yùn)用什么訪談技能?()

題型:單項(xiàng)選擇題

準(zhǔn)確性最高的是基于企業(yè)實(shí)際數(shù)據(jù)方法推導(dǎo)的任職資格。

題型:判斷題

斯科特通過對工作中影響報(bào)酬的要素進(jìn)行研究后,提出了工作等級劃分的方法,并將其用于1923年美國《工薪劃分法案》。

題型:判斷題

因素比較法較為系統(tǒng)和完善,可靠性較高,但仍無法根據(jù)評價結(jié)果直接得到工資數(shù)額。

題型:判斷題