單項選擇題構(gòu)建指標體系的原則中,統(tǒng)一性指標應(yīng)與()相結(jié)合。
A.單項指標
B.相對性指標
C.自擬性指標
D.普遍指標
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1.單項選擇題運用各種測量儀器、問卷表等工具可以直接測出或計算出結(jié)果的指標是()
A.測定指標
B.評定指標
C.狀態(tài)指標
D.結(jié)果指標
2.單項選擇題那些以崗位工作客觀要求為依據(jù)來測定或評定對象特征的指標是()
A.單項指標
B.絕對性指標
C.普遍性指標
D.統(tǒng)一性指標
3.單項選擇題井下作業(yè)的通風(fēng)、照明、粉塵等指標均是()
A.測定指標
B.評定指標
C.狀態(tài)指標
D.結(jié)果指標
4.單項選擇題井下作業(yè)的職業(yè)病發(fā)病率與嚴重程度等指標則是()
A.測定指標
B.評定指標
C.狀態(tài)指標
D.結(jié)果指標
5.單項選擇題職責(zé)任務(wù)是()
A.相對性指標
B.絕對性指標
C.普遍性指標
D.特殊性指標
最新試題
準確性最高的是基于企業(yè)實際數(shù)據(jù)方法推導(dǎo)的任職資格。
題型:判斷題
把工作評價維度的得分給出量化的分數(shù)順序,是職位分析問卷法的優(yōu)點之一。
題型:判斷題
對于文獻分析法所獲信息應(yīng)采取批判吸收的態(tài)度,切忌“先入為主”將舊信息作為標桿來評價新信息。
題型:判斷題
員工對組織的貢獻不僅來自于其正式職責(zé)范圍內(nèi)的績效與成果,同時還要包括員工超越其職位對組織所創(chuàng)造的價值被稱為OCB。
題型:判斷題
訪談法的實施具體需要經(jīng)歷哪幾個階段?()
題型:多項選擇題
按照雙因素理論,激勵因素追求公平,能者多勞,保健因素追求平等,人人有份。
題型:判斷題
切忌在被觀察者無意識的狀態(tài)下進行觀察,這樣將會對組織造成難以挽回的負面影響。
題型:判斷題
工作分析起源階段的代表人物是()。
題型:多項選擇題
創(chuàng)新要求高,工作方式難以固定適合于()。
題型:單項選擇題
下面屬于外部專家的是()。
題型:單項選擇題