綜合型策略是按照教學(xué)過程的某個(gè)構(gòu)成因素為中心，直接從教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)出發(fā)，綜合展開的教學(xué)策略。

論述討論法的含義、作用和要求。

教學(xué)手段的操作要求有哪些？

教學(xué)的任務(wù)是什么？

學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)的方法主要有觀察法、測驗(yàn)法、調(diào)查法、自我評價(jià)法。

簡析班級授課制特點(diǎn)和意義。

論述教育的因材施教原則。

教學(xué)組織形式是教育學(xué)最古老、最基本的核心。

簡述練習(xí)法及其基本要求。

課的組成部分及各部分的順序和時(shí)間分配稱為課的結(jié)構(gòu)，也叫做課堂的環(huán)節(jié)。