多項選擇題信度系數在解釋個人分數的意義時的作用是()。
A.估計誤差分數的范圍
B.估計真契分數的范圍
C.了解實得分數再測時可能的變化情形
D.了解誤差分數的大小
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.多項選擇題神經元具有()的功能。
A.接受刺激
B.傳遞信息
C.輸送信息
D.放大信息
2.多項選擇題羅杰斯提出的心理健康者的5個特征包括()。
A.樂于接受一切經驗
B.樂于獲得他人幫助
C.時刻保持生活充實
D.時刻保持積極樂觀
3.多項選擇題BRMS評定時間的一般規(guī)定是()。
A.一次評定需20分鐘
B.再次評定間隔一般為2到6周
C.一次評定需30分鐘
D.再次評定間隔一般為6到8周
4.多項選擇題幼兒期兒童口頭表達能力的發(fā)展主要表現為()。
A.對話語的發(fā)展
B.連貫語的發(fā)展
C.獨白語的發(fā)展
D.情境語的發(fā)展
5.單項選擇題下列說法中,不符合塔爾德觀點的是()。
A.一切事物不是發(fā)明,就是模仿
B.模仿是基本的社會現象
C.社會下層人士往往具有模仿社會上層人士的傾向
D.個體對外域文化及其行為方式的模仿,總是優(yōu)于對本土文化及其行為方式的模仿
最新試題
情緒與行為障礙的學生主要特征表現在()。
題型:單項選擇題
智力落后的學生在學業(yè)成就歸因上的錯誤表現有()。
題型:多項選擇題
該求助者出現的主要癥狀包括()。
題型:多項選擇題
可能反映求助者社會功能改變的是()。
題型:單項選擇題
對本案例主要的咨詢思路應該是()。
題型:單項選擇題
少年期性心理咨詢的主要內容包括()。
題型:多項選擇題
按照柯克的標準,智商在()之間的學生經訓練后能生活自理、保護自己免遭危害,適合社區(qū)生活,并在他人監(jiān)護下從事有一定經濟收入的工作。
題型:單項選擇題
下列對情緒與行為障礙的學生描述中準確的有()。
題型:多項選擇題
在判斷正常與異常的心理活動時,自知力屬于()。
題型:單項選擇題
在MMP1的各臨床量表中,原始分數需要加K值的量表為()。
題型:多項選擇題