A.模仿
B.觀察
C.感覺
D.學(xué)習(xí)
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A.書寫中樞
B.視覺性言語中樞
C.聽覺性言語中樞
D.運(yùn)動性言語中樞
A.利用價(jià)值
B.可信限度
C.操作限度
D.分?jǐn)?shù)來源
A.批判求助者這種兩面三刀的行為
B.幫助求助者認(rèn)識到自己的錯誤
C.給求助者自由,允許矛盾的感情同時(shí)存在
D.讓求助者向朋友道歉
A.只需選擇一個(gè)常模團(tuán)體
B.要考慮現(xiàn)有的常模團(tuán)體哪一個(gè)最合適
C.必須選用二個(gè)常模團(tuán)體
D.必須選用多個(gè)常模團(tuán)體
A.立場的中立性
B.親友的回避性
C.手段的綜合性
D.以上各項(xiàng)原則
最新試題
在本案例咨詢中,建立良好咨詢關(guān)系的關(guān)鍵是()。
下列對情緒與行為障礙的學(xué)生描述中準(zhǔn)確的有()。
在判斷正常與異常的心理活動時(shí),自知力屬于()。
該求助者出現(xiàn)的主要癥狀包括()。
在遇到危險(xiǎn)時(shí)出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài),稱為()。
按照柯克的標(biāo)準(zhǔn),智商在()之間的學(xué)生經(jīng)訓(xùn)練后能生活自理、保護(hù)自己免遭危害,適合社區(qū)生活,并在他人監(jiān)護(hù)下從事有一定經(jīng)濟(jì)收入的工作。
求助者將隨自我經(jīng)驗(yàn)的增長而逐漸改善,這樣理解臨床資料的學(xué)者可能是()。
16PF的高分與低分的范圍分別為()。
一般來說,在群體活動時(shí),個(gè)體的侵犯性傾向于()。
少年期性心理咨詢的主要內(nèi)容包括()。