A.經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理和分析的過程，掌握一些簡單的數(shù)據(jù)處理技能
B.體驗隨機事件和事件發(fā)生的等可能性
C.進一步認識到數(shù)據(jù)中蘊涵著信息，發(fā)展數(shù)據(jù)分析觀念
D.通過實例感受簡單的隨機現(xiàn)象

A.加深對正方體特征的認識和理解
B.通過觀察、列表、想象等方式探索、發(fā)現(xiàn)圖形分類計數(shù)問題中的規(guī)律，體會化繁為簡解決問題的策略，培養(yǎng)學生空間想象力
C.體會分類、數(shù)形結(jié)合、歸納、推理、模型等數(shù)學思想

A.結(jié)合生活實際，找到生活中的不同標準，經(jīng)歷實際測量物體長度的過程，認識身邊熟悉事物的長度
B.體會測量的實質(zhì)，能選擇合適的標準，用不同的方式描述物體的長度，培養(yǎng)學生的估測能力、長度觀念，發(fā)展學生的量感
C.感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，體驗數(shù)學活動帶來的樂趣

A.以舊引新
B.創(chuàng)設(shè)問題情境
C.開門見山
D.設(shè)疑激趣

A.發(fā)現(xiàn)問題的能力
B.提出問題的能力
C.分析問題的能力
D.解決問題的能力