（）是指課業(yè)及進程，指學(xué)習(xí)的內(nèi)容范圍及內(nèi)容展開的程序。

在語文課程實施過程中要以學(xué)生為中心，突出學(xué)生的（）地位。

語文基本技能，通常是指聽、說、讀、寫四種（）技能。

進行語文基礎(chǔ)知識和基本技能教學(xué)時，要做到“精要、（）、有用”。

（）指讀者掌握作者所要表達的意思，屬于“一分鐘閱讀”的范疇。

復(fù)習(xí)與一般的學(xué)習(xí)不同，主要在于它的行為具有（）的特點。

課程改革有兩個不可分割的因素，即技術(shù)因素和（）

（）是指在全面、深刻理解的基礎(chǔ)上，對作品內(nèi)容、形式的是非、優(yōu)劣和美丑進行鑒別和欣賞的能力，它是較高層次的閱讀能力。

功語交際訓(xùn)練具有很強的（），所以應(yīng)把“練”貫穿于口語交際教學(xué)中的各個環(huán)節(jié)。

《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中規(guī)定，義務(wù)教育學(xué)段包括（）個學(xué)習(xí)任務(wù)群。