單項選擇題在藝術品的層面問題上,中國古代的重要觀點有()
A.言與文
B.真善美
C.言象意
D.虛與實
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題在《藝術與審美》課中,中國畫具有怎樣的特征?()
A.制造幻覺
B.側重對象的非對稱性
C.側重媒介的非對稱性
D.似與不似之間的對稱性
2.單項選擇題在《藝術與審美》課中,誰提出了身心關系理論?()
A.貢布里希
B.沃爾海姆
C.波蘭尼
D.蘇軾
3.單項選擇題在《藝術與審美》課中,誰提出了“看作”(seeing-as)理論?()
A.貢布里希
B.沃爾海姆
C.波德羅
D.蘇軾
4.單項選擇題在《藝術與審美》課中,分了幾種繪畫?()
A.四種
B.五種
C.六種
D.七種
5.單項選擇題“帕里斯的判斷”與以下哪場戰(zhàn)爭有關()
A.伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭
B.希波戰(zhàn)爭
C.特洛伊之戰(zhàn)
D.溫泉關戰(zhàn)役
最新試題
“美育”概念出現(xiàn)在先,“美學”概念出現(xiàn)在后。
題型:判斷題
下面不屬于乾隆皇帝“三希堂”三希之一的是()
題型:單項選擇題
美育的根本目的就是使人去追求人性的完滿,也就是學會體驗人生,使自己感受到一個有意味的、有情趣的人生,對人生產生無限的愛戀、無限的喜悅。從而使自己的精神境界得到升華。
題型:判斷題
戲劇教育是藝術教育。
題型:判斷題
“為了藝術而藝術”說明了哪種觀點?()
題型:單項選擇題
美育要更好地發(fā)揮德育的作用,應當著重考慮美育的()功能。
題型:單項選擇題
“四寧四毋”是哪位書法家提出的?()
題型:單項選擇題
《審美教育書簡》認為使人不自由的兩種力量一種是感性沖動,另一種是()
題型:單項選擇題
“美育是審美教育,也是情操教育和心靈教育,不僅能提升人的審美素養(yǎng),還能潛移默化地影響人的情感、趣味、氣質、胸襟,激勵人的精神,溫潤人的心靈。美育與德育、智育、體育相輔相成、相互促進?!敝该髁嗣烙彩堑赖陆逃?/p>
題型:判斷題
這一講提及的當代藝術事件中有()
題型:多項選擇題