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你可能感興趣的試題
A.只能在開始工作時(shí)
B.在有了成功的愿望后
C.在快要退休時(shí)
D.在發(fā)展過程中隨時(shí)可以
A.可行的，是提高教學(xué)能力的有效途徑
B.有意義的，但對(duì)教學(xué)能力沒有提高
C.沒有必要，小學(xué)教師的主要職責(zé)是教好學(xué)生
D.當(dāng)今教育界所不提倡的
A.一元化的人才觀
B.以智育為核心的人才觀
C.多元化的人才觀
D.以德育為核心的人才觀
A.價(jià)值性的教育觀念
B.操作性的教育觀念
C.多數(shù)人所采用的教育觀念
D.個(gè)體所采用的教育觀念
A.了解學(xué)生
B.尊重學(xué)生
C.喜歡學(xué)生
D.懲罰學(xué)生
最新試題
教師要做學(xué)生生活和心理的輔導(dǎo)者，這是社會(huì)發(fā)展和學(xué)生變化的要求。
改進(jìn)教師知識(shí)結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀，可以采取的措施有（）。
適合于小學(xué)的教學(xué)模式主要有個(gè)別化教學(xué)、小班化教學(xué)、討論式教學(xué)、情境教學(xué)等。
教師教育觀念如何更新？
嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)需要教師（）。
教師可以從（）等方面來評(píng)價(jià)學(xué)生，來理解新時(shí)代的人才觀。
基礎(chǔ)教育的價(jià)值觀包括（）。
教師專業(yè)發(fā)展目標(biāo)是多方面的，所以要多手齊下。
教師也是凡人，教書就是為了謀生。
（）是教師對(duì)自己作為一名教師的看法，即對(duì)教師的作用與角色、教師的性質(zhì)、教師自身發(fā)展等方面的認(rèn)識(shí)。