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教師要積極參與到課程開發(fā)、設(shè)計和評價中去。
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培訓(xùn)項目是課程開發(fā)的核心內(nèi)容。
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培訓(xùn)是否具有積極的意義和經(jīng)濟效益,取決不進行培訓(xùn)的損失是否大與培訓(xùn)的成本。
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