單項選擇題在一定范圍內(nèi)，個體從眾的數(shù)量會隨著群體規(guī)模的增加而上升，到超過一定范圍，則對影響作用不明顯，這個區(qū)分的臨界值大致在多少人？（）
A.1～2
B.2～5
C.3～4
D.3～5
E.4～5
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1.單項選擇題個體在群體壓力下在認(rèn)知、判斷、信念與行為等方面資源與群體多數(shù)人保持一致的現(xiàn)象，在社會心理學(xué)里叫做（）。
A.社會責(zé)任分散
B.從眾
C.社會惰化
D.競爭
E.社會助長
2.單項選擇題個體與個體、群體與群體、個體與群體之間為達到共同目的，彼此相互配合的一種行為，在社會心理學(xué)里叫做（）。
A.社會促進
B.社會助長
C.社會惰化
D.合作
E.社會責(zé)任分散
3.單項選擇題社會促進有兩種效應(yīng)，一個是結(jié)伴效應(yīng)，另一個是（）。
A.觀眾效應(yīng)
B.練習(xí)效應(yīng)
C.首因效應(yīng)
D.光環(huán)效應(yīng)
E.近因效應(yīng)
4.單項選擇題當(dāng)個體在完成某種活動時，由于他人在場而提高了績效的現(xiàn)象，叫做（）。
A.社會惰化
B.社會責(zé)任分散
C.心理防御
D.態(tài)度改變
E.社會助長
5.單項選擇題提供群體凝聚力有多種途徑，說法不正確的是（）。
A.搞好領(lǐng)導(dǎo)集體建設(shè)，實行民主領(lǐng)導(dǎo)
B.重視情感激勵
C.強化群體規(guī)范
D.加強合作，避免競爭
E.利用外部影響
最新試題
麥孤獨和弗洛伊德都是什么理論的代表人物（）。
題型：單項選擇題
對一個人有一般意義的傾向的特質(zhì)是（）。
題型：單項選擇題
精神分析的地形學(xué)說，是弗洛伊德在他發(fā)展精神分析早期時提出的著名理論的（）。
題型：單項選擇題
最重要的角色失調(diào)，角色承擔(dān)者不得不退出舞臺，放棄原有角色（）。
題型：單項選擇題
周末的晚上，小明又想去看電影，又想去球賽，拿不定主意（）。
題型：單項選擇題
是人格結(jié)構(gòu)中最重要的部分，是一個行為的最終根源的特質(zhì)是（）。
題型：單項選擇題
為了控制和改變沖突的狀況，用自我防御機制來消除焦慮，這是（）。
題型：單項選擇題
老張出國后很不適應(yīng)，經(jīng)常感受到一種焦慮、緊張和心理困惑，這是（）。
題型：單項選擇題
“思鄉(xiāng)病”這種心身性障礙體現(xiàn)了一種文化現(xiàn)象，叫做（）。
題型：單項選擇題
由于各種原因使個體的角色扮演發(fā)生、中途間斷的現(xiàn)象是（）。
題型：單項選擇題