分析學習者的心理特征因素，可以從心理的哪幾個因素入手？（）

傳統(tǒng)的教學過程通常包含（）兩個階段。

在面向協(xié)同學習模式中，基于worktile平臺的協(xié)同部署，他的功能被分為（）、任務管理。

在當今的網絡社會中，發(fā)生變化的學習領域包括（）

在新型學習環(huán)境的構成要素中學習活動方式有（）學習。

翻轉課堂教學模式下的教學設計中，資源分為（）

奧蘇貝爾對學習者認知結構進行分析時，它的結構變量包括（）

教學設計中分析學習者特性對應從注意力、關聯(lián)性、（）等四方面分析學生們的學習動機。

規(guī)范的“過程與方法”目標的描述應該包括哪幾個要素？（）

教學設計者應從哪些方面分析學生的學習積極性？（）