問答題簡述布魯納對發(fā)現(xiàn)教學的教學設計提出的四項原則。
您可能感興趣的試卷
最新試題
學習結果的測量與評定與教學質量沒有關系。()
題型:判斷題
讓學生自己編制一份測驗小學兩步應用題的測題,這是操作評定方法。()
題型:判斷題
完善化和自動化是技能形成的標志。()
題型:判斷題
元認知監(jiān)控通常包括四個步驟,其中首要的步驟是()。
題型:單項選擇題
有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學習結果分類體系中屬于()。
題型:單項選擇題
個體認識自己并選擇自己生活方向的能力是指()。
題型:單項選擇題
在觀察學習中,只要觀察者看到榜樣的行為受到了強化,就等于觀察者受到了間接強化,因而也能對觀察者的模仿起到動機激勵作用。此為()
題型:單項選擇題
直接教學是以學生為中心的教學模式。()
題型:判斷題
根據斯騰伯格的觀點,某同學在參加大學社團活動的策劃中,負責進行計劃、控制和評估的成分是()。
題型:單項選擇題
教師所倡導的理論和所采用的理論是一致的。()
題型:判斷題