單項選擇題學校心理健康教育中心，能夠在音樂放松設備的輔助下，消除學生緊張、焦慮、恐懼等負面情緒，通過對學生身心的調(diào)節(jié)迅速使學生放松的區(qū)域是（）。
A.心理減壓區(qū)
B.心理閱覽區(qū)
C.沙盤游戲區(qū)
D.心理觀察區(qū)
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3.多項選擇題班主任在心理健康工作中的職責有（）。
A.了解學生心理健康和心理發(fā)展水平，并能根據(jù)需要及時提供給學校心理健康教育專職教師
B.參與學校心理健康教育課程的教學工作
C.參與個別學生心理輔導
D.對家庭教育進行指導
4.多項選擇題學校心理健康教育工作小組的職責是（）。
A.選編心理健康教育課程教材
B.組織培訓
C.指導教研和個等研究
D.協(xié)調(diào)各方面的教育力量
5.多項選擇題學校心理健康教育工作小組由（）組成。
A.分管校長
B.教導主任
C.心理健康教育專職教師
D.心理健康教育兼職教師
最新試題
當觀點不一致時，合理的爭吵是朋友間增進友誼的方式。
題型：判斷題
良好的習慣，從對小事的注意開始，經(jīng)常進行精細性的工作可以提高注意力，還可用內(nèi)部語言進行經(jīng)常的（）。
題型：多項選擇題
個體的自我認識、自我評價很容易受情緒的影響。
題型：判斷題
下列說法中不屬于挫折給個體帶來的消極意義的是（）。
題型：單項選擇題
以遺傳素質(zhì)為基礎(chǔ)，個體心理發(fā)展的個別差異在很大程度上取決于所享有的具體生活條件和教育。
題型：判斷題
消極自我意識分為兩種類型：自我貶低型和（）。
題型：單項選擇題
有著相同或相似家庭背景、文化程度、興趣愛好、人生觀和價值觀的學生更容易產(chǎn)生共鳴，形成良好的人際關(guān)系，這是“熟悉性”對人際交往的影響。
題型：判斷題
（）是一個人的重要心理品質(zhì)，直接關(guān)系到你將來的工作和生活質(zhì)量。
題型：單項選擇題
大學生心理咨詢是咨詢師運用（），促使來訪者自我發(fā)展和完善。
題型：單項選擇題
大學學習階段與中學學習階段相比，其本身是高層次教育，具有（）的要求。
題型：多項選擇題