1、按照課程標準的順序教學; 2、教學必須由近及遠、由淺入深、由簡到繁; 3、根據(jù)具體情況進行調(diào)整。
1、發(fā)學生的積極思維; 2、確立學生的主體地位; 3、建立民主平等的師生關(guān)系。
1、要恰當?shù)剡x擇直觀手段; 2、直觀是手段而不是目的; 3、要在直觀的基礎(chǔ)上提高學生的認識。