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一列是連續(xù)變量數(shù)據(jù),另一列是順序變量數(shù)據(jù),計算相關系數(shù)時應該運用()
A.等級相關
B.點雙列相關
C.積差相關
D.列聯(lián)相關
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在布魯姆認知領域教育目標分類中,最高級的層次是()
A.領會
B.評價
C.分析
D.知識
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下列能反映數(shù)據(jù)分布離散趨勢的特征量數(shù)是()
A.相關系數(shù)
B.地位量數(shù)
C.集中量數(shù)
D.差異量數(shù)
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