判斷題累積次數(shù)分布表比次數(shù)分布表的數(shù)據(jù)更多，解釋事物內(nèi)部的某些客觀規(guī)律更深刻。
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4.多項選擇題（）可作為早期教育領(lǐng)域的研究對象。
A.嬰幼兒
B.嬰幼兒家庭
C.保育員
D.托育機構(gòu)
5.多項選擇題學(xué)前教育科學(xué)研究的可靠性是指（）
A.準(zhǔn)確性
B.有效性
C.可重復(fù)性
D.可實踐性
最新試題
根據(jù)研究數(shù)量的多少，研究可分為（）
題型：多項選擇題
研究報告的結(jié)尾部分包括（）
題型：多項選擇題
研究意義的表述可從（）入手。
題型：多項選擇題
開題報告研究背景部分的撰寫需要包括（）
題型：多項選擇題
學(xué)前教育論文的類型包括（）
題型：多項選擇題
事件抽樣觀察法不受時間的限制，只要時間出現(xiàn)便可記錄，研究的范圍更廣泛。
題型：判斷題
觀察信度隨觀察時間的增長而提高，最佳觀察信度發(fā)生在每次觀察15~30分鐘，觀察時間持續(xù)30分鐘以上的觀察性度趨于穩(wěn)定。
題型：判斷題
研究名稱通常與（）相關(guān)。
題型：多項選擇題
（）可作為早期教育領(lǐng)域的研究對象。
題型：多項選擇題
問卷設(shè)置問題，可根據(jù)（）進(jìn)行排列。
題型：多項選擇題