A.模仿
B.感染
C.從眾
D.規(guī)范
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A.協(xié)調(diào)集體成員的活動
B.提高集體整臺水平
C.統(tǒng)一集體成員的認(rèn)識
D.有利于調(diào)動成員的積極性
A.達(dá)謝爾
B.特里普利特
C.費(fèi)斯廷格
D.戴爾·卡內(nèi)基
A.集體目標(biāo)
B.集體輿論
C.集體凝聚力
D.集體規(guī)范
A.討論法
B.頭腦風(fēng)暴法
C.啟發(fā)法
D.用途擴(kuò)散法
A.思維程序
B.調(diào)查研究
C.執(zhí)行方案
D.驗(yàn)證假設(shè)
最新試題
下列哪個階段的附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出？（）
“三人成虎”意指有三個人謊報集市上有老虎，聽者就信以為真了。這種心理傾向被稱之為（）
在學(xué)習(xí)過程中，有的大學(xué)生因成績掛科而導(dǎo)致后續(xù)學(xué)習(xí)受挫，一蹶不振。這種現(xiàn)象從遷移類型上分析，屬于（）
根據(jù)皮亞杰道德認(rèn)知發(fā)展理論，如果一個孩子已經(jīng)能夠用公道不公道作為道德標(biāo)準(zhǔn)，他可能的年齡是（）
“學(xué)為人師，行為世范”強(qiáng)調(diào)的是哪種因素對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響？（）
大學(xué)生人際交往中十分注重感情交流，講求情投意合和心靈深處的共鳴，這體現(xiàn)了大學(xué)生人際關(guān)系的什么特點(diǎn)？（）
影響教師效能感的因素不包括（）
皮亞杰認(rèn)為，判斷兒童品德是否成熟的第二個參照點(diǎn)是（）
在學(xué)校心理健康教育中，通常發(fā)展性目標(biāo)應(yīng)是（）
教師對學(xué)生的期望最終在學(xué)生未來行為中得以體現(xiàn)的現(xiàn)象叫做（）